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2026年寒假非遗艺术特色课程|沥粉画 × 手账本 × 个人小壁画 × 吹塑纸板马年藏书票

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寒假一到,很多家长可能都在犯愁:孩子每天除了写作业、看屏幕,还能折腾点啥?总不能让假期就这么“晃”过去吧?不如试试这个——今年寒假,我们把艺术从“纸上”拽出来,让孩子摸得着材料、玩得了工艺,在寒假特色课里,把画画变成一场“动手的冒险”。这次课我们做四件“好玩又有成果”的...

寒假一到,很多家长可能都在犯愁:孩子每天除了写作业、看屏幕,还能折腾点啥?总不能让假期就这么“晃”过去吧?不如试试这个——今年寒假,我们把艺术从“纸上”拽出来,让孩子摸得着材料、玩得了工艺,在寒假特色课里,把画画变成一场“动手的冒险”。这次课我们做四件“好玩又有成果”的事:沥粉画(让线条“站起来”)、手账本(把日子画进本子里)、个人小壁画(当回“小壁画师”)、吹塑纸板藏书票(给书做“艺术签名”)。

先说说沥粉画——这东西有意思,线条不是“画”在纸上,是“立”在纸上的!属于那种把绘画和浮雕揉在一起的装饰艺术。孩子要用沥粉笔先勾出画面的骨头,让线条从纸面上“鼓”起来,再往上填颜色,最后出来的画摸起来有凹凸感,特别有成就感。这课*练人的地方:得沉下心来勾线条,因为要让它“立”稳;画面层次一出来,孩子自己都得盯着看半天——毕竟是自己“做”出来的画,不是“画”出来的;而且特别锻炼手的稳劲儿,急不得。最后能拿到一幅带立体肌理的沥粉画,红的绿的往上一涂,新年那股子热闹劲儿直接就出来了。

然后是手账本——不是让孩子抄网上的模板,是让他们把自己的日子“画”进本子里。封面要自己设计,内页怎么排、画什么插画,全是孩子自己说了算,每一页都是“”的。这课要学的是:怎么把一页纸排得好看又不复杂;怎么把早上吃的糖、和朋友玩的事、甚至有点小难过的情绪,都画成小插画;最重要的是,让孩子学会“把日子记下来”,不是应付作业,是自己想记。最后能做出一本自己的手账本,寒假里的趣事、新年收的红包、和家人吃的年夜饭,都能写进去画进去,以后翻起来全是回忆。

个人小壁画其实是小尺寸的“大作品”——每个孩子都能自己做一幅有“壁画味儿”的画。孩子要跟着学传统壁画的做法,从想主题、画构图到上完色,整个过程都得自己来,而且画的尺寸比平时的画大点儿,那种“完成一件大作品”的感觉特别不一样。这课能学到:中国传统壁画到底是怎么回事儿;怎么把颜色配得协调,不让画面乱;最重要的是,自己能做完一幅“有气场”的画,不是那种小打小闹的涂鸦。最后能拿到一幅小幅的“壁画”,画面满满的,想说的事儿都在里面,看着就有劲儿。

吹塑纸板藏书票是啥?就是贴在书里的“艺术小标签”,相当于孩子给书的“专属签名”。用吹塑纸板刻图案,然后拓印出来,方法简单又安全,孩子能自己玩明白版画的乐趣。这课要搞懂:什么是正负形(比如刻掉的地方是白的,留下的是黑的);怎么“刻一刀、印一下、拓一遍”做出画来;最重要的是,让孩子觉得“看书”是件有仪式感的事儿——每本书里都有自己做的藏书票,多酷啊!最后能做出一组藏书票,能反复拓印,以后每本书里都能贴一张,都是孩子自己的“专属标记”。

其实我们*想让孩子学到的,不是画得有多快、多像,而是:能认真看看身边的事儿,再想想怎么画出来;能自己从头做完一件作品,不中途放弃;能在创作里找到自信——“原来我能做出这么好看的东西!”

如果您不想让孩子的寒假就这么“晃”过去,想让他们留下点“实实在在”的东西——比如自己做的沥粉画、自己写的手账本、自己画的小壁画、自己刻的藏书票——那就来试试我们的寒假课吧。这些作品,都是孩子“自己的”,不是抄的,不是教的,是“做”出来的。

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