童彩沥粉，手作童心——思训作品展

2026寒假“思训”艺术营不是普通绘画班，更像个小创作实验室——不教孩子“画得像”，而是带他们“想深点、做扎实”。在这里，艺术是材料、工艺、脑子和耐心凑在一起的事儿——亲手做出“有厚度、有步骤、有故事”的作品，比任何技巧训练都实在。

这次艺术营设计了三大主题，从立体塑造、传统体悟、复数艺术这些方向，倒逼孩子把能力拼起来，让他们看见艺术不止“画”这一种样儿。

第*个主题是沥粉画——得丢掉平面画画的习惯，学用沥粉笔把轮廓“堆”起来，让线条从纸上凸出来，摸得到那种浮雕感，理解什么是空间和体积。

优秀作品有：鄞州二小二年级汪靖博（指导老师武老师）、堇山小学一年级陈芮（指导老师王老师）、钟公庙实验小学三年级董宬妤（指导老师董老师）、堇山小学二年级周洛颍（指导老师董老师）、宋诏桥小学三年级王星予（指导老师董老师）。

这个主题下来，孩子会完成一幅原创立体沥粉画——不是随便画，是从二维草图到三维实体的“搭建”过程，能把空间想象力和手的控制力往上拔一大截。

第二个主题是艺术手作，核心是“把时间攒成一本册”——不再乱涂，得像设计师那样，从构图、配色到细节，一步步把心里想的、看到的，做成一幅完整、好看还有故事的独立作品。

优秀作品来自：朱昱宣、冯王佳季、谢灵玥、朱牧瑶、蒲泓希、蒲美希（指导老师胡老师），顾诗瑶、舒云澜、仲夏、占洛端（指导老师胡老师），骆驼小学一年级舒云澜（指导老师胡老师）、实验小学四年级江勤楠（指导老师胡老师）、江东中心小学二年级尹舒元（指导老师杨老师）、江东实验小学一年级陈希言（指导老师杨老师）、徳培小学六年级徐欣妍（指导老师杨老师）、镇安小学五年级谢馨（指导老师杨老师）、赫德实验学校初二李悠苒（指导老师杨老师）。

孩子们做的不是零散涂鸦，是有头有尾的画——他们学会了观察、想点子、摆布局，还有完整表达，就像种了颗种子，以后能把想象力和生活里的事儿揉在一起。

第三个是新年主题创作，重点是“把年味画成能读的诗”——别再随便涂色了，学怎么围绕主题做文化表达，从吉祥纹样、过年的小意象到整幅画的布局，带孩子把年味和祝福，画成有故事、有美感的完整作品。

优秀作品有：堇山小学四年级陈庆晗（指导老师蒋老师）、李惠利小学二年级仇子菁（指导老师杨老师）、李惠利小学二年级戴一帆（指导老师杨老师）、四眼碶小学四年级朱家欣（指导老师杨老师）。

这个主题结束，孩子会完成一组新年原创作品——色彩和造型能力上去了，还能多懂点文化，学会怎么把创意变成画面，感受传统艺术的美。

其实“思训”课程的目标远不止于一件好看的手作——是通过这三个主题，慢慢养孩子未来要用的核心能力：

1. 结构性思维：从手账排版到壁画步骤，学怎么规划顺序、摆整体布局；

2. 能沉下心的专注力：画沥粉画要勾细线条、壁画要一层一层涂，慢慢就静下来了，磨性子；

3. 解决问题的创意：碰到材料不够或者要达到的效果，自己想“怎么才能做成”；

4. 把事做完的能力：从想 idea 到做出成品，整个过程走一遍，懂什么是“有头有尾”，有责任感也有成就感。

这些能力不是用完就丢的——比如面对复杂事儿时的耐心，把脑子里的想法变成真东西的执行力，还有对“美”和“怎么做出来”的亲身体会。

这个寒假，要么让孩子“混”过去，要么帮他们装一套能用一辈子的能力。欢迎来“思训”艺术营——等看孩子双手忙起来的时候，脑子其实已经开始“跳舞”了。